9月 漫游机器人世界
培养重点:学习机器人及人工智能相关知识
【探究力】让孩子了解机器人,并手动操作给科学玩具“百变编程机器人”布置任务
【思维力】让孩子学习多维度整理与分类
关键词:【比较与预测】【整理与分类】
1科学玩具:百变编程机器人
自己动手编程/锻炼逻辑思维空间想象能力和实际解决问题的能力
特色
  • 让孩子接触到“编程”的概念,通过游戏知道“什么是编程”,体验编程,激发对编程的兴趣。
  • 3种模式,满足不同难度的游戏需求,还能装扮独一无二的机器人。
    1、行走编程模式
    2、颜色识别模式
    3、语音识别模式
2探究读本《漫游机器人世界》 互动使用     3探究视频
初步理解机器人的基本原理和编程的概念
特色
  • 本期探究力——比较
    读本中学习了人和机器人的相同处和不同处,这里就利用了“比较”的探究力。
    孩子在读本中能学习到——
    比较是什么?
    怎样去比较?
    比较的作用。
4专项思维训练
通过场景学习整理与分类,提高实际解决问题的能力
特色
  • 在生活场景中,《专项思维训练》培养孩子根据给定的标准进行分类的能力,让孩子体会不同难度下分类结果是不同的。
5探究大挑战
本月挑战暗号:蜗牛
特色
  • 每月邀请函上提供一个暗号,孩子可通过搜索暗号,直接获取其中一题的提示。
6巧虎之家App
探究大挑战
特色
  • 参与巧虎之家App答题至6月,每月参与答题,可获得探究小达人称号,兑换特别奖。
7探究笔记
每月商品学习情况记录好伙伴
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特色
  • 1. 通过孩子日常使用的笔记本,提醒孩子主动学习。
  • 2.介绍彩虹版的新朋友。
  • 3. 多媒体连动,帮助孩子记录使用过的媒体和学习到的内容。
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