“由于工作繁忙，我不能经常到幼儿园去接女儿，所以很遗憾从来没有欣赏过孩子的作品，今天通过网络欣赏到了孩子的美术作品集，不敢相信我的孩子还能画出这么美丽的图画！太感谢老师了”——然然的妈妈这样说。
“周末亲戚们聚会，宝宝高兴得让每一位亲戚从电脑上观赏自己的作品，亲戚们的夸耀与羡慕让我们家长也感到万分得意与自豪。谢谢幼儿园为我们家长创设了自由观赏的空间。”——平平妈妈这样说。
“今天在孩子的提醒下，我也欣赏到了他的美术作品集，就像儿童博客一样，儿子也拥有了自己的专集，很是为他小小年纪的“拥有”而自豪！这就是在经五路幼儿园的独一性！”——男男爸爸这样说。
“祝贺美术班的网络作品展示开展！看到老师这么竭心尽力地为孩子创设展示舞台，打心里感动。尤其是看了近2000多张的作品内容后，深深体会到这么大的工作量给老师带来的辛苦，在这里说一声“辛苦了！”
“看到了美术班网络作品展示，孩子很是羡慕，虽然没能参加上美术班，非常遗憾，但是幸运的事还能通过网络欣赏到老师和其他小朋友的作品，另外我还下载了老师的作品，让我的孩子在家练习，实现了资源共享。希望以后能有幸参加经五路幼儿园的美术班。”
……?
这些是网上家长的留言，无数个感谢是由济南市经五路幼儿园“美术网络作品展示”所带来的轰动效应。
随着网络时代的到来，信息技术正在以惊人的速度向我们展示任何你可以想象出的服务功能. 作为山东省十佳幼儿园的经五路幼儿园，在继成功开发了宣传平台、办公平台、家园通平台的基础上，开通了“作品展示”栏目，尝试将现代技术融入到作品展示，实现让网络展示成为孩子展示美术作品的舞台，为幼儿园园本课程注入了无限生机与活力。栏目一经推出，就受到了家长和孩子们的广泛关注和热烈欢迎，在网上引起了轰动效应。
一、自由观赏，服务于家长
我们“网络美术作品展示”栏目里设计、收集了美术班大班幼儿作品、中班幼儿作品、教师范画作品、美术班特色活动、主题画展、美术班环境创设、获奖风采等小栏目，并以信息化的形式将幼儿作品资源同家长一起分享，既丰富了我园园本化课程，又丰富了幼儿在家、在园的文化生活，为家长创设了自由观赏的空间，让家长和孩子可以随时欣赏到孩子们的作品，一同观看增进亲子情感，并且让因工作繁忙没时间去幼儿园欣赏作品的其他的家人、朋友，对孩子在美术方面的点滴进步，鼠标一点，就能轻松了解。每当看到孩子们那天马行空想象、栩栩如生的造型、五光十色的作品，都会让孩子、家长和老师看的都忍俊不禁，惊叹不已。
二、自主学习，服务于幼儿
现代的家长对孩子的艺术培养也非常重视，他们希望自己的孩子不只在幼儿园获得优质教育，同时在家里也能接受远程优质教育，资源能与家长一起交流、共享。我们在“网络作品展示”栏目里给40名小朋友每人设立了一个绘画文件夹，每个孩子在课堂上完成的一图一画都被老师及时用数码相机拍摄下来，传送到网上，只要您能登陆网站，就可以方便快捷的欣赏到每个孩子的作品了。
1.相互欣赏、共同提高。一张张精美的图画，汇集了一年来小朋友一笔一划、一颜一色的进步；一幅幅美轮美奂的作品，体现高质量的教学效果，小朋友可以在相互欣赏、学习中促进提高。每当孩子们看到自己和小伙伴的作品时都会兴奋给家长介绍，这样既增强了孩子的自信又让孩子了解到了小伙伴的进步，可谓是一举两得。
2.范画下载，自主学习。栏目里还收集了老师的各种范画作品和作品赏析，家长和孩子一同观看增进了亲子情感，让孩子们在愉快放松的气氛中接受了教育，充分显示了家庭教育资源的优势。针对孩子的兴趣爱好，还可以自由观看、下载教师的范画作品，家长进行亲子指导，有助于满足孩子自主学习的需要，实现个体的提高。
3.自由保存，留下足迹。家长还可以将孩子的绘画作品逐一下载收集、自由保存，为孩子在艺术成长的道路上留下了珍贵的童年足迹。
三、多元展示，促进成功体验
1.“特色活动”栏目中有我们开展的“走出去”，在交流与合作中探索与班级、社会互动的“重阳佳节，向爷爷奶奶赠送绘画作品祝贺节日快乐”活动以及与中二班“奥运畅想”合作，向家长展示“我眼中的奥运会”幼儿作品。这种走出去的互动形式标志着我们从封闭式教育走向了开放式教育，促进了幼儿社会性情感的发展。
2.“主题画展”栏目收集了幼儿主题绘画如“三月画展”、“我眼中的奥运会”、“动物乐园”、“畅想神州七号”等主题绘画展。这种除了课堂教学外多渠道的创造性活动可以培养增强幼儿参与意识和创造力，让孩子在交流欣赏中激发绘画热情，提高技能，树立信心。
3.“获奖风采”栏目是孩子们展示个人风采的舞台，是家长和孩子最为关注的栏目之一，它记录了孩子们在全国各项绘画大赛中180多张获奖证书及为幼儿颁奖时的风采，这些成绩的取得使幼儿不断体验到成功的快乐。
4. “精华推荐”栏目里，教师根据幼儿的作品，及时评价、推荐，推荐出的美术作品被《幼儿园》杂志、《都市女报》、《中华儿女大赛作品精选集》、《中国美术网》发表18篇。
这些精彩的活动，都是阶段性的成果鼓励，通过网络展现着孩子们的点滴成功，多方位、多元化的展示成功的舞台，让幼儿树立了自信心，美术的兴趣得以恒久持续的保持。
四、网络沟通，家园互动新方式
孩子们的点滴进步，家长们都可以在网站公共留言中和老师互动，通过及时的沟通，问题会在最快的时间内解决，并且达到润物细无声的效果，为幼儿园和家长沟通建立一座桥梁。
小小的美术班网络作品展示，成为孩子展示的乐园，其丰富的信息资源优势，凸现出全面、专业、快捷、互动、新颖之特色。开辟了家园互通、共育的新篇章。总之，我们相信在未来的日子里，随着信息技术的进一步发展，网络技术不但可以使孩子走进知识世界，还可以使孩子走进展示世界，只要恰当的运用，把新的教育理念通过现代的技术体现出来，可供孩子们飞翔的羽翼将更坚实、粗壮，可以引领孩子们更好地翱翔在蔚蓝的天空。
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